WELLINGTON MELO SOUZA, Antonio. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E AÇÃO REFLEXIVA PARA O USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): UM ESTUDO PÓS-CAPACITAÇÃO. Textura, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 133–140, 2017. Disponível em: https://textura.famam.com.br/textura/article/view/223. Acesso em: 8 out. 2025.